专业带头人：马莹
女，教授，英语语言文学硕士，现任外语系主任，安徽省外国语言文学学会理事，主要研究方向为英语语言文学。长期从事英语教学和实践工作，分别承担过综合英语、英语阅读、英语语音、英语听力、商务英语函电、商务英语场景会话、英美文学、实用英语等课程的教学工作，主持安徽省教育厅人文社科重点项目《唐纳德•巴塞尔姆小说认知叙事策略研究》、安徽省电大《开放教育教学中如何帮助学习者建构有效的学习模式》、淮南联大《建构主义模式下的精读教学》、《皖方言在音段音位层面对语音习得的负迁移影响研究》、《<商务英语场景会话实训>课程工学结合教学模式构建改革》等教研项目，先后发表了《从断裂与碎片中重构意义》、《基于翻转课堂的教学模式研究——以英语语音课程为例》《拟亲属称谓语的语用功能及其在翻译中的得失》、 《从文化差异的角度看汉语颜色词的英译 》、《一首恐怖与精神探索的协奏曲——爱伦·坡的 〈厄舍古屋的倒塌〉的双重解读》、《建构远程开放教育集中实践环节的教学模式》、《基于建构主义的综合英语教学模式初探》等学术论文，主编由高等教育出版社出版的国际“十二五”规划教材《实用英语听力教程4》、参编由东南大学出版的国家“十一五”规划教材《新编国际商务英语函电 》，主编由上海外国语大学出版的《高等学校英语应用能力考试训练教程》、东华大学出版社出版的教材《高等学校英语应用能力实践教材》以及校本教材《商务英语场景会话》。
教学 情况 | 近五年来讲授的主要课程 2011-2012学年: 拓展英语，10非英语专业学生，4学时/周；英语阅读，4学时/周，11应用英语 2012-2013学年: 英语阅读，4学时/周，12应用英语；英语语音与实训，5学时/周，12应用英语，拓展英语，4学时/周， 11级全校非英语专业学生 2013-2014学年: 英语阅读，4学时/周，13应用英语；商务英语综合实训，12应用英语，拓展英语，4学时/周，12级全校非英语专业学生 2015-2016学年: 英语阅读, 4学时/周，15应用英语；商务英语场景会话，3学时/周，14应用英语 |
学术 研究 | 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文；获得的学术研究表彰奖励 教科研课题： |
安徽省优秀教师：董敏
女，副教授，公共英语教研室主任，从事高教英语教学二十余年，一直坚持在教学第一线，主要教授英语专业课、专业基础课及公共英语课程。曾多次被评为校级“优秀教师”，并于2007年9月被评为“省级优秀教师”。现为安徽省第十一届人民代表大会代表。近年来先后发表了《试谈英语的平行结构》、《语言语境与翻译》、《试谈听写在英语教学中的地位》、《非语言语境与翻译》、《谈如何由公共英语教学向专业英语教学过渡》等数篇论文。同时,积极主动地带领外语系同事尤其是青年教师进行教学及重点课程项目的研究，主持了校级精品课程《实用英语》，参与了省级资源共享课程《英语语音理论与实践》、应用英语特色专业的建设工作，作为副主编参与了由上海外国语大学出版社出版的《高等学校英语应用能力考试训练教程》和由东华大学出版社出版的《高等学校英语应用能力实训教程》的编写工作。
基本 信息 | 姓名 | 董敏 | 学历学位 | 学士 | 专业 | 英语语言文学 |
系部 | 外语系 | 职务 | 公共英语教研室主任 | 通信地址 | 淮南联合大学外语系 | |
教学 情况 | 近年来讲授的主要课程； 1、实用英语：全校非英语专业学生，4学时/周 2、英语语音与实践：应用英语专业学生，5学时/周 3、综合英语：应用英语专业学生，4学时/周 获得的表彰/奖励： | |||||
学术 研究 | 近年来承担的学术研究课题；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文；获得的学术研究表彰/奖励： 教科研课题： 2008年主持校级精品课程《实用英语》
项目主持人 主编或参编的教材： 2013.7 参编
《高等学校英语应用能力实训教程》，副主编，东华大学出版社 教学成果： 2010年指导的学生在安徽省高职高专实用英语口语大赛中荣获三等奖
| |||||